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初一上册历史必考归纳浙教版

2020-06-10 20:45:01初一访问手机版246

  【导语】以下是免费为您整理的初一上册历史必考归纳教版,供大家学习参考。

  第1课中华大地的远古人类

  一、元谋人

  1、我国境内已知最早的人类,是距今约170万年的元谋人,发现于云南元谋。

  二、北京人

  1、北京人(距今约70万-20万年),是生活在北京周口店的原始人类。

  2、北京人已经能直立行走,北京人已经会制造石制工具,北京人已经使用天然火。

  3、山顶洞人已经能够人工取火。

  第2课星罗棋布的氏族聚落

  一、半坡聚落黄河流域

  1、早期人类的定居地,称为聚落。代表性的是黄河流域的半坡聚落和长江流域的河姆渡聚落。

  2、按血缘关系组成的比较固定的社会群体,称为氏族。

  3、半坡聚落,距今约6000多年。

  4、半坡聚落种植粟。我国是世界上最早种植粟的国家之一。

  5、半坡聚落时期,人们日常生活的主要用具是:陶器。

  6、半坡聚落的房屋结构:半地穴式。

  二、河姆渡聚落(长江流域)

  1、河姆渡聚落,距今约7000年,是长江流域氏族聚落的代表。

  2、河姆渡聚落种植水稻。我国是世界上最早种植水稻的国家之一。

  3、河姆渡聚落的房屋结构:干栏式。干栏式建筑一直是江南地区的主要建筑形式之一。

  第3课传说时代的文明曙光

  一、炎帝与黄帝

  1、炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领。

  2、炎帝,号称神农氏,是中华原始农业和医药学的创始人。

  3、黄帝造出宫室、车船、兵器、衣裳,还让下属官员发明文字、历法、算术和音乐等。

  4、炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文始祖。

  二、尧舜“禅让”

  1、通过推举产生部落联盟首领的办法,后人称之为“禅让”。(禅让制)

  三、大禹治水

  1、禹采用筑堤堵水和疏通河道相结合(疏导)的方法,治水成功,被尊称为“大禹”。

  第5课夏商西周的更迭

  一、“家天下”的夏朝

  1、约公元前21世纪,我国古代社会进入了文明时代。

  2、约公元前2070年,禹建立了我国历第一个国家---夏朝(中国最早的国家),定都阳城。

  3、夏启继承父位后,王位世袭制代替了禅让制。

  二、商汤灭夏

  1、约公元前1300年,商王盘庚把都城迁到殷(盘庚迁殷)。

  2、盘庚迁殷后,商朝是当时世界上的国家之一。

  三、武王伐纣

  1、公元前1046年,周武王建立周朝,定都镐京,史称西周。

  2、西周时期,建筑物上开始使用瓦。

  第6课夏商西周的社会与国家

  一、西周的分封制

  1、西周的重要政治制度:分封制。

  2、夏商西周社会以血缘亲疏关系区分尊卑等级。

  第7课春秋五霸与战国七雄

  一、齐桓公称霸

  1、公元前770--前476年,是我国历的春秋时期。

  2、春秋五霸指:齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五霸。

  3、春秋五霸中,最先称霸的是齐桓公。齐恒公任用管仲为相。

  4、齐恒公积极开展对外活动,提出尊王攘夷”的口号。

  5、公元前651年,齐桓公在葵丘举行诸候盟会,正式成为中原霸主。

  二、合纵连横

  1、公元前475年--前221年,是历的战国时期。

  2、战国七雄指:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩等七国。

  3、六国之间南北联合,共同抗秦,称为“合纵”;秦利用六国间的矛盾,远交近攻,各个击破,称为“连横”。

  第8课铁器牛耕引发的社会变革

  一、从千耦其耘到个体农耕

  1、人们通常在贵族的田地中集体耕作,古书中把这种大规模的集体耕作描写为“千耦其耘”。

  2、春秋时期,铁制工具开始广泛应用于农业生产领域。

  二、商鞅变法与秦的崛起

  1、公元前356年,秦国开始变法(商鞅变法)。

  2、商鞅变法的目的:富国强兵

  3、商鞅变法的主要内容:

  编制户口,加强刑罚。奖励生产。奖励军功。承认土地私有。推行县制。统一度量衡。4、商鞅变法的历史意义:

  经过变法,秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础。

  第9课甲骨文与青铜器

  一、刻在龟甲、兽骨上的文字

  1、我国有文字可考的历史,就是从商朝开始的。

  二、闻名于世的青铜器

  1、青铜器是铜、锡、铅的合金。

  2、商朝出土的司母戊鼎是目前世界上已发现的的青铜器。

  第10课思想的活跃与百家争呜

  一、孔子

  1、孔子是伟大的思想家,儒家学派的创始人。他的主要思想是“仁”和“礼”两部分。

  2、孔子是伟大的教育家。他创办私学,鼓励学生要独立思考,敢于坚持正确的意见。孔子死后,弟子们把他的言论整理成《论语》

  二、百家争呜

  1、百家争呜:社会上不同政治思想派别的代表人物,对各种问题提出了不同的见解,涌现出一批做出了开创性贡献的学术大师,形成思想领域中百家争呜的局面。历把这一时期的不同学派称为“诸子百家”。

  2、掌握各学派名称(墨家、儒家、道家、法家)及其代表人物。

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